到底什么是“数学思维”

　　比年来，因为政策上的召唤，很多“数学思想培训班”如雨后春笋般冒出来，各类传统奥数培训机构也随着转型，通通转成了“数学思想”。

　　到底甚么是“数学思想”呢?所谓“数学思想”指的是有序考虑、纪律考虑、正向考虑、逆向考虑、团体考虑、分组考虑、逻辑考虑和发散考虑八种根本的数学考虑方法。

　　假如把进步成就看成目的，那您最多只能进步成就;但假如您把进步思想才能看成目的，那进步成就只是一件瓜熟蒂落的必经之路罢了。

　　明天来讲说团体考虑。

　　团体考虑夸大的是大局观，要能站到必然的高度去考虑成绩。

　　我们常常在伴侣圈见的“假钱成绩”：化骨龙拿着一张50元来买叉烧包，一笼叉烧包10元，老板要找他40元。但老板没有零钱，就去找卖凉茶的换了5张10元的零钱，给化骨龙找了零钱。而卖凉茶的找回老板说这50元是假钱，没法子，老板又去找卖甘薯的借了50元，还给卖凉茶的。叨教老板一共赔了几钱?

　　许多人就被这个庞大的流程绕晕了，追着细节走就只能看到细节。假如我们从团体来看：一共四小我私家，有人赔就有人赚，都是内部轮回。那如今卖凉茶的和卖甘薯的有赚有赔吗?固然没有，跟他们原来也没甚么干系。换零钱的固然是假币，但曾经换了真的;乞贷的也早晚要还的。以是老板赔的就是化骨龙赚的。

　　那化骨龙赚了几呢?他来的时分带了一张假币，那就是没有代价，白手套白狼，走的时分带着10块钱的叉烧包和40块钱的零钱，就是赚了这50块钱。以是老板赔了50块。

　　固然，假如标题问题另有叉烧包的本钱，那就需求再多算一步了。总的来讲，团体来看就没有那末庞大。

　　许多孩子在进修和糊口中都简单钻牛角尖，没有从更高的角度来察看工作，如许就简单偏离本身本来的目的和标的目的。