题海战术究竟是救命还是溺命

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　　此时，您的孩子会不会坐在半百小我私家的课堂，墙上挂着普高网倒计时;此时，您的孩子会不会将头埋在桌上厚厚的题海中，偶然抽屉里掉落一张被挤出的试卷;此时，您的孩子会不会耷拉着脑壳被教师怒斥，诘责为何刷题量上不去……

　　您透过寝室的门缝，瞥见了在揉眼睛的孩子，他弓着腰的背影在漫漫黑夜中显得强大而又无助;他说卷子还没写完，他说明天又测验了，可是前次的成绩还没处理;他抬开端问您：是否是并不是一分支出必有一分播种?模糊间，您理屈词穷，您的大脑迸出一个惊人的动机——题海战术，终究是要“救”孩子，仍是“溺”孩子?

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　　“在常识的陆地里翱翔”这句话到处颂扬，关于现在的考生而言，倒是“在标题问题的陆地中挣扎存活”。此中，有些孩子乘着游艇和船只，遥遥抢先;有些孩子自我抛却，他们痛快在原地打旋儿;有些孩子游一会歇一会儿，也有一些孩子慢悠悠游着……不管进度，孩子们但逢六月七，便能登陆。

　　而您这儿纷歧样，您不晓得登陆的标的目的，也没有才能打造汽船，您只能学着他人家的怙恃，经由过程补习班为孩子补养分。

　　您思考着教师同一的教授形式，不管水平黑白，刷题即是全能药。您算了算孩子比来的分数，仍是在原地踏步;您看了看同事的孩子，仍在第一的地位见异思迁。您前往请教，同事说，操纵好大数据平台是一条捷径。

　　说者偶然听者故意。

　　因而，您不再自觉随从跟随，您开端回过甚静下心，有目标地总结与阐发，您充实操纵互联网资本库，操纵牛人邦大数据平台，为孩子量身打造了一套泳衣。孩子不再随着大队伍茫然无措，他开端将本身的错题阐发了解，另辟门路，练就了水上漂。教师一方面向您见告孩子的功课没写完，另外一方面却也猜疑着孩子的前进。

　　您看了看日历，另有二十天，您对着未知的来日诰日，暴露浅笑。您完全大白了终究该怎样渡过这段光阴……

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　　题海战术，从什么时候传播着的普高网修炼秘笈，已无从可考。它的次要修炼心法就是不竭斩杀标题问题，让门生无时无刻不在写写画画的路上。它的能力与魅力则在于看到普高网试卷后，孩子熟悉卷子上每道题的兄弟姐妹，所谓万变不离其宗，说的即是云云。妙手过招，招招致命，晓得解题思绪，大致也能对个七七八八。因而，题海战术便成了广阔考生的通用秘笈。

　　可是，自觉从众也能够会事半功倍。您家孩子，能否骨骼清奇?面临云云快节拍化的锻炼，能否会感应费劲?这题海战术，终究是在拯救仍是溺命?

　　面临浩瀚普高网大神的定见、面临形形色色的APP和公家号主意，身为家长，却常常没有充沛的总结与阐发，短少牢靠的大数据平台与真材实料独家报导的动静。那末，为何不克不及避开那些过于华美、虚而不实的部门，取其精髓去其糟粕呢?不单单将眼光放在悲欢离合咸的题海战术上，在牛人邦大数据平台中，您便会晓得想要甚么样的修炼心法。

　　没必要将这江湖上的各种味道尝尽，才气领会到合上笔盖那一刻的自豪。