湖南省高考综合改革实施方案

　　为贯彻落实《国务院关于深化测验招生轨制变革的施行定见》(国发〔2014〕35号)及相干配套文件肉体，根据《湖南省深化测验招生轨制变革施行计划》(湘政发〔2016〕5号)有关划定，特订定本计划。

　　1、整体请求

　　(一)指点思惟。以习近平新时期中国特征社会主义思惟为指点，片面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会肉体，落实党的教诲目标和天下教诲大会肉体，对峙树德树人底子使命，以构建德智体美劳片面培育教诲系统为出力点，开展本质教诲，增进门生片面安康开展、增进科学提拔人材，保护教诲公允和社会公允，顺应经济社会开展对多样化高本质人材的需求，办妥群众合意的教诲，为中国特征社会主义奇迹开展供给有力人材支持和智力撑持。

　　(二)根本准绳。对峙育报酬本。对峙准确育人导向，把增进门生片面安康生长成才作为变革的起点和落脚点，改变全面招考教诲偏向，践行社会主义中心代价观，开展本质教诲，培育德智体美劳片面开展的社会主义建立者和接棒人。

　　对峙公允公平。把增进公允公平作为变革的根本代价取向，增强宏观调控，健部分制机制，实在保证测验招活力会公允、法式公然、成果公平。

　　对峙体系变革。加强变革的体系性、团体性、协同性，重点打破测验内容变革，增长门生挑选权，增进科学选才，确保测验招生事情高效、有序施行。

　　对峙兼顾促进。以普高网综合变革为切入点，深化高中学堂教诲教授变革和高档学堂人材培育形式变革，增进根底教诲和高档教诲两个学段间人材培育的有机跟尾，构成人材培育与测验招生良性互动，片面提拔人材培育质量。

　　(三)变革目的。经由过程深化新时期普高网综合变革，成立健全德智体美劳片面考察内容系统，构建新时期中国特征测验招生评价系统， 成立契合教诲纪律和人材生长纪律、适应时期请求的一般高校测验招生轨制，实施片面开展的测验、综合查核的评价、愈加公允的提拔，完成门生生长、国度选才和社会公允的有机同一。普高网综合变革从2023年春季退学的高中一年级门生开端施行。2023年起，一般高校按新的测验招生轨制登科门生。

　　2、次要使命

　　(一)完美一般高中学业程度测验轨制。

　　1.测验范例。一般高中学业程度测验分为及格性测验和挑选性测验。及格性测验成就是一般高中门生结业的次要根据。挑选性测验成就是一般高校招生登科的根据之一。

　　2.测验科目与测验内容。及格性测验科目为语文、数学、外语、思惟政治、汗青、天文、物理、化学、生物学、通用手艺、信息手艺、音乐、美术、体育与安康14门科目，测验内容为国度一般高中课程计划和尺度划定的必修课程的内容。

　　挑选性测验科目(简称选考科目)为思惟政治、汗青、天文、物理、化学、生物学6门科目，测验内容为国度一般高中课程计划和尺度划定的相干内容。

　　3.测验工具。及格性测验的工具为一般高中在校门生。

　　挑选性测验的工具为契合教诲部划定的一般高校招生测验报名前提并已参与报名的职员。

　　4.测验摆设。语文、数学、外语、思惟政治、汗青、天文、物理、化学、生物学9门科目及格性测验实施全省同一测验，测验集合摆设在高中二年级停止，测验成就毕生有用。

　　挑选性测验实施全省同一测验，摆设在普高网天下统考科目测验完毕落后行，测验成就按相干划定计入普高网总成就，昔时招生登科时有用。

　　详细法子由省教诲厅另行订定。

　　(二)健全一般高中门生综合本质评价轨制。主动探究综合本质查核评价，改变简朴以普高网成就为独一尺度评价门生。鞭策门生走向“社会大教室”，将门生到场的有关社会理论举动、意愿办事举动、劳动举动等记入综合本质档案。从门生进入高中一年级开端，一般高中学堂客观记载门生在校进修生长历程，团体反应门生德智体美劳片面开展状况和本性专长，构成门生综合本质档案，作为一般高校招生登科的参考。

　　1.评价内容。次要包罗门生思惟道德、学业程度、身心安康、艺术素养、社会理论等方面内容。

　　2.评价法式。一般高中学堂卖力构造展开门生综合本质写实记载事情，客观记载门生生长历程，收拾整顿遴选的相干信息同一导入全省一般高中门生综合本质评价电子办理平台，构成门生综合本质评价档案。

　　3.评价利用。根据“谁利用、谁评价”准绳，招生高校按照本身特征、人材提拔培育特性和请求，研讨订定高中门生综合本质评价成果的利用法子，提早向社会宣布。

　　详细法子按省教诲厅《一般高中门生综合本质评价施行法子》施行。

　　(三)变革同一普高网招生登科轨制。实施国度同一测验和一般高中学业程度测验相分离，一般高校根据“两根据、一参考”形式停止登科，即，根据考生天下统考科目成就和一般高中学业程度选考科目成就，参考一般高中门生综合本质评价，择优登科门生。

　　1.测验工具。契合教诲部划定的一般高校招生测验报名前提并已参与报名的职员。

　　2.测验科目。自2023年起，普高网科目由3门天下统考科目和3门一般高中学业程度选考科目构成。报考体育类、艺术类专业考生还须参与专业术科测验。

　　(1)天下统考科目：语文、数学、外语3门，不分文文科。外语分为英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语6个语种。天下统考科目测验由教诲部构造命题，按教诲部同一划定的工夫，摆设在每一年6月构造测验。外语科目只考一次，前提成熟后供给两次测验时机。

　　(2)选考科目：选考科目分为首选科目和再选科目。考生按照本身爱好专长和拟报考高校招生专业的选考科目请求，在思惟政治、汗青、天文、物理、化学、生物学6门科目中，挑选3门作为选考科目。此中，首选科目从物理和汗青2门科目中必选且只选1门，再选科目从思惟政治、天文、化学、生物学4门科目中任选2门。

　　3.测验成就。考生普高网总成就由天下统考科目成就和选考科目成就构成，满分为750分。

　　(1)天下统考科目成就。语文、数学和外语三门统考科目卷面总分各为150分，测验卷面原始分间接计入考生普高网总成就。

　　(2)选考科目成就。物理、汗青2门首选科目标测验卷面总分各为100分，测验卷面原始分间接计入考生普高网总成就;思惟政治、天文、化学、生物学4门再选科目标测验卷面总分各为100分，根据品级赋分划定规矩，测验卷面原始分转换成品级分数后计入考生普高网总成就。

　　成立再选科目托底保证机制。当再选科目中某科目测验人数少于保证基数时，以保证基数为准，从高到低停止品级赋分。保证基数根据国度相干学科人材培育的需求等身分予以肯定。品级赋分详细法子由省教诲厅另行订定。

　　4.选考科目请求。在湘招生各一般高校须按照教诲部招生专业选考科目请求指引，分离本校办学特征和专业人材培育需求，对招生专业提出选考科目请求，并报湖南省教诲测验院存案。存案后，湖南省教诲测验院和一般高校按划定实时向社会宣布，一经宣布不得私自变动。

　　考生报考一般高校时，其选考科目须契合拟报考高校招生专业的选考科目请求。

　　5.登科方法。2023年兼并登科批次，一般高校招生实施院校专业组平行意愿投档登科形式，根据物理、汗青两个种别，排列招生存划、分隔划线、分隔投档登科。一般类专业根据考生普高网总成就(含政策性加分)，参考综合本质评价择优登科。体育类、艺术类专业根据考生普高网总成就(含政策性加分)及响应的术科测验成就，参考综合本质评价择优登科。

　　(四)进一步完美高档职业院校分类测验招生轨制。分离国度职业教诲变革的施行，进一步变革完美我省一般高校正口招生、高职院校(含高档专科学堂，下同)零丁招生政策，妥当鞭策高职院校测验招生与一般高校本科测验招生相对分隔，构建契合高档职业教诲培育纪律和特性的人材提拔形式，力图2023年使分类测验招天生为高职院校招生主渠道。高职院校分类测验招生次要摆设在春季构造施行，经由过程分类测验招生登科的门生不再参与同一普高网，完成门生的公道分流。成立妙技型人材提拔的测验评价系统，完美“文明本质+职业妙技”的评价方法和提拔轨制，文明本质测验科目可以使用高中学业程度及格性测验成就，职业妙技测试要充实表现职业妙技、通用手艺等内容。

　　3、保证办法

　　(一)增强构造指导。成立健全湖南省普高网综合变革指导机制，增强对全省普高网综合变革的兼顾和谐，指点各地各部分落实变革的各项保证义务，协同促进全省普高网综合变革。各市州、县郊区要成立健全普高网综合变革事情指导机制，次要卖力人对普高网综合变革事情亲身把关、亲身和谐，亲身督查，确保变革安稳落地。宣扬、网信、体例、失密、开展变革、教诲、公安、财务、人力资本社会保证等部分要实在实行职责，增强相同和谐，构成变革协力，配合促进变革各项事情。

　　(二)增强前提保证。各地各有关部分要成立普高网综合变革根底前提建立投入保证长效机制，为普高网综合变革供给政策撑持，尽力保证普高网综合变革顺遂停止。要做好一般高中教人员工和各级招生测验机构职员体例装备事情，进一步完美一般高中师资步队弥补机制，增强各级招生测验机构根底设备及才能建立。要实在加大经费投入保证力度，片面落实生均公用经费拨款轨制，增强高中学堂根底前提建立，放慢消弭买办额，增进高中教诲资本优化设置。

　　(三)妥当促进配套变革。教诲行政部分要兼顾策划好配套变革，构造指导高中学堂和一般高校促进教诲教授变革和人材培育形式变革。增强对一般高中课程施行状况的评价与监测，有序促进高中走班制教授，公道摆设教授进度，立异教授办理和班级办理形式;增强门生生活生计计划指点，准确指导门生公道选课。一般高校要增强招生提拔机制建立，科学公道肯定选考科目请求，变革完美人材培育计划，以顺应变革后门生根底常识多样化的特性，进步人材培育质量。

　　(四)增强标准办理。放慢建立测验招生诚信系统，增强报名、测验和登科各环节事情办理。增强测验考务标准办理，整治考风考纪，尽力保证测验宁静。要成立健全一般高校招生自律机制，严厉落实招生政策和招生规律。深化施行普高网招生“阳光工程”，严厉落实招生信息公然、公示轨制。进一步完美普高网加分资历考核和认定法式，标准和完美普高网加分信息公然法式和请求，出力保护测验招生公允公平。

　　(五)做好培训和宣扬指导。各级教诲行政部分、招生测验机构和各有关学堂要主动构造和参与普高网综合变革相干培训，重点抓好针对高中阶段学堂、老师、门生的全笼盖培训，做好政策解读，确保广阔老师、门生和家长准确完好天文解普高网综合变革政策办法。各地各有关部分要当真做好变革政策办法的宣扬事情，增强言论指导，亲密存眷并实时回应社会关怀，凝集变革共鸣，营建优良变革气氛。