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雅安市雨城区第二中学

2023-02-09  访问次数:204
  一、根本情况   雅安市雨城区第二中学(简称“雨城二中”) 地处熊猫大道,背依金凤山麓,面临青衣江畔,始建于1957年,2008年移址新建,是雅安市“市级示范性高中”“国家级青少年体育俱乐部学校”“国家高程度体育后备人才基地” “四川省阳光体育示范学校”。学校占地面积119亩,现有专任教师184人,教学班54个(其中高中36个教学班,初中18个教学班),在校学生2445人。   学校开展目的:   近期目的(2013—2023年):教育教学质量名列雅安市前列,力争成为四川省二级示范性普通高中;   中期目的(2023—2024年):力争成为四川省一流体育特色示范学校;   远期目的(2025—2030年):力争成为四川省一级示范性普通高中。   二、学校办学特色明显   办学理念:“尊重个性,和谐开展”;   办学思想:“重德启智,成人成才,内涵开展,特色强校”;   办学目的:“培养本质高、才能强的适应和谐社会建立的有用人才,争创省级一流体育特色示范学校”;   治校方略:科研兴校 文化治校 特色强校 质量立校   办学形式:积极探究普通高中、职业教育、体校“三校合一”的办学新形式。   校训:自强不息 团结拼搏   校风:笃行 乐学 进取 合作   教风:敬业 博学 善教 精研   学风:遵纪 进德 宏志 勤学   我校坚持走特色办学、内涵开展道路,根据:“重德启智,成人成才,内涵开展,特色强校” 的办学思想,构成了雨城二中的办学“名片”----积极探究普通高中、职业教育、体校“三校合一”的办学新形式。   1、特色编班 分类育才。   学校选择体育教育作为学校特色开展、文化优化的打破口,面向全体学生,关注学生个体特点,因势利导,因材施教,施行多元评价,让全体学生在各自的特长方面获得差异开展,以此促进学生的综合开展。以创建体育特色文化为打破口,构成新的学生观、育人观、评价观、价值观,实现学校行为、制度、环境、精神文化的全面优化,提升学校办学的核心合作力。学校在创办“体育特长班”获得成功经历的启示下,我们按照相关政策及学生特长和开展的需要,开设了“艺术特长班””“职教师资班”“ “进城务工子女寄宿制班”“文化普通班”等。   2、体教结合育人特色。   2003年我校被国家体育总局授予“国家级青少年体育俱乐部学校”,学校体育俱乐部为国家队先后输送了蒲琪峰(射击)、余成刚(皮划艇)、杨雅莉(女,皮划艇)、王凤(女,皮划艇)等11名优秀运发动。学校现已走出了射击世界冠军蒲琪峰、皮划艇世界冠军王凤、杨雅莉、余成刚共4人,另有洲际冠军7个、全国冠军19个,省级冠军130个,共为省级及以上运动队输送优秀运发动200余名。其中,蒲琪峰(射击)在2010年广州亚运会上夺得射击金牌,实现了雅安亚运史金牌零的打破,并成为2008年北京奥运会火炬传递手,蒲琪峰(射击)和队友在2014年仁川亚运会上夺得射击团体金牌,目前蒲琪峰(射击)已获得代表中国参加2016年巴西里约奥运会资格;王凤(女,皮划艇)2008年代表中国参加北京奥运会,2010年参加广州亚运会获“双冠王”;余成刚2012年代表中国参加“伦敦奥运会”获第六名,2014年仁川亚运会上余成刚(皮划艇)和队友夺得“四人双桨”金牌。本年,又有2人已经成功获得了里约热内卢奥运会的入场券。   3、探究职业教育成果初显   学校按照“差异开展,个性成才”的育人观,从2007年开端与雅安市职业中学开展合作,在学校高二年级创办“职教师资班”,按照学生个性特长,自愿选择就读“职教师资班”,由我校教师担任文化教学工作,由职业中学教师担任专业技术课程教学工作,“职教师资班”学生不仅进修掌握了必然的职业技术,并且在历年职教师资高考中获得了优良成绩。   4、注重教育科研,坚持科研兴校   施行“科研兴校”的开展策略,协调整合学校各学科的科研项目,鞭策教师教法转变、学生学法转变,追求高效课堂,促进学校教学质量、育人质量、办学质量的质的提升,实现学校可持续开展。详细做法有:一是在学校教科室指导下,成立教育科研项目指导小组、教育科研工作施行小组。二是制定一系列科研政策,包罗教育科研开展规划,教育科研办理办法,教育科研奖励办法等。三是教育科研队伍建立,在现有人员中培养一批有教育科研意识、有教育科研才能的教师。四是通过学术讲座、学术交换等活动营造学术、科研气氛。五是讨论适宜我校学科建立、科研开展的应对策略。六是积极组织申报各级各类教育科研课题。   学校目前在研课题有,全国语文进修策略研究课题之子课题《中学语文古诗文进修兴趣及对策研究》,市级重点课题《进城务工子弟班级活动促进个性班级文化的理论探究》,市级一般课题《艺体特长生数学进修兴趣的培养》;区级重点课题《山区体育特色高中古诗词有效课堂教学探究》。   2013年,我校教育科研成果《体育特色建立促进薄弱学校文化优化的理论研究》获得“四川省2013年度优秀教育成果一等奖”。2015年9月该成果的全省推广会在我校隆重举行,全省21个市州共计800多人参加了此次会议,大大进步了我校在全省范围内的影响力。2015年11月该课题在中国教育学会实验教育分会学术年会作专题交换。   在将来三年内,学校力争建成 “体教结合”、有特色、有区域影响的科研队伍,并产生一批有较高层次、较重分量的科研成果——市级、省级乃至国家级课题。   三、学校办学成效显著   2006和2008年,两次被四川省体育局被评为“四川省群众体育运动先进集体”。   2009年被国家体育总局定为“国家高程度体育后备人才基地”,被国家体育总局评为“全国群众体育先进单位”,正式成为四川省教育厅“学校体育运动协会”成员。   2010年、2011年,连续被四川省体育局评为“四川省优秀青少年体育俱乐部”。   2010年被雅安市教育局评为“雅安市示范性普通高中”“校园文化建立示范校”。   2011年,成为雅安市“2011年办学特色学校”,四川省“新成长型学校”,全国“第四届和谐校园先进学校”。   2012年,被教育部根底教育司评为“青少年创新教育实验学校”。2012年7月,学校与北京体育大学签订《高程度体育人才培养合作协议》。   2013年被评为“四川省体育传统项目示范学校”;   2014年被评为“四川省防震减灾科普示范学校”;雨城区“爱国主义教育基地”;   2014年5月《体育特色建立促进薄弱学校文化优化的理论研究》获四川省人民政府优秀教学成果一等奖,实现雅安市在该奖项零的打破。   高考成绩大幅提升,2013年、2014年连续两年获“雅安市高考综合考核一等奖”。   2015年成为“全国青少年足球特色学校”、雅安市“爱国主义教育基地”“”雅安市依法办学示范校”。