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泸州天立国际学校

2023-02-09  访问次数:87
  创办时间:2002   学校类别:民办完全中学   所属地域:四川 泸州   学校地址:四川省泸州市龙马潭区香林路3号   泸州天立国际学校作为泸州市教育局直属自收自支正县级民办完全中学,天立集团控股,设有初中部、高中部、国际部,附设泸州天立国际学校附属幼儿园、泸州天立国际小学,2002年9月29日正式成立。泸州天立国际学校投资金额1.6亿元,根据"四川省一级示范性普通高中"规格建立,占地面积106667?,建筑面积100000?。数年磨砺,天立已超常规开展成为有72个教学班级,在校生3255人,在职教师323人的新型学校。 学校创办一年半,先后被评为四川省民办教育先进单位、泸州市艺术教育特色学校、泸州市青少年科技教育示范学校、泸州市创卫迎复检先进单位,并在学校所在地泸州市龙马潭区被评为社会治安综合治理榜样单位和精神文明单位。   学校实行董事会指导下的校长负责制,校长充分享有办学的财权和人事权。实行干部能上能下,教师能进能出的用人制度,极大地调动了广阔教职工工作积极性。学校推行“全面办理,全员办理,全程办理”的办理形式,校级、年级、班级三级办理,教研组、年级组并重,条块结合,双层并举,包管了学校高效运行。   施行“高中铸精,初中做强”战略,实行每班50人的小班额教学,推行“分类要求,分层教学,分段推进,艺体分流”的教学形式,尊重学生的个性开展。高中教育踏踏实实抓应届生开展,追求升学的层次和档次。初中施行真正意义的本质教育,开齐所有学科,奠定高中进修的坚实根底;开设综合理论活动课程,培养创造精神,使学生全面和谐开展。中考实力超群,高分构成群体优势,天立初中教育在川南首屈一指。   学校实行开放式办学,封闭式办理。全面使用现代化的多媒体手段停止教学,充分利用小班化教学优势,开设极具创新意识的研究性课程,停止探究式进修,自主式进修,合作进修等多种教学方式;组织和指导学生开展各种丰富多彩的科技创新活动和社会理论活动,培养学生创新思维才能,动脑动手才能;面向全体学生,尊重学生差异和个性,为每一个学生制定出成长方略,施行“低进中出,中进高出,高进优出”的推进策略,分层教学,分类指导,因材施教。学生在校期间,未经家长同意,班主任和生活教师签字,学生不得外出。周末和节假日实行家长接送制度。周末学校所有场馆免费为学生开放,留校学生,在教师组织指导下,开展丰富多彩的活动,让学生渡过愉快周末。学校有专职保安24小时昼夜值班、巡查,维护正常教学秩序,包管学校宁静。   办学的阶段性成果已经初步显现,良好的校风,浓重的进修风气,务实的教风已经构成。学生德、智、体、美全面开展,参加全市联考,连续两年名列前茅,与本市两所国家级示范性高中并驾齐驱。有5人被评为泸州市三好学生、优秀学生干部,有15人被评为区三好学生、优秀学生干部,有25人被评为校三好学生、优秀学生干部,有300余人被评为学校综合本质标兵、文明标兵、进步标兵、学科标兵、才艺标兵,学生德育合格率达99%以上。学生综合本质明显进步,个性和特长得到充分开展,参加各种竞赛均获得优良成绩:学生简维参加2002年四川省第九届运动会夺得射击冠军,本年,在清华大学面向全国的艺体特长生入学考试中,以文化考试和射击项目测试双第一的优良成绩被清华大学录取;张霄参加2002年“四川中学生乒乓赛”获男子单打第二名;王?参加2002年“首届四川省计算机技能大赛”获一等奖。2002年30名高一学生参加“全国英语竞赛”,23名学生获得国家等级奖,其中一等奖2人;2003年,131名学生参赛,68人获得国家等级奖,其中一等奖5人。   在全市全省全国各种文艺汇演或竞赛中,屡次获一等奖或特等奖,充分展示了天立师生的风采。其中,王元茹同学获2005年“新苗杯”电视主持人大赛四川赛区第一名,2006年四川省中小学生普通话大赛一等奖;高2008级学生丁青岚带表四川省参加由中华全国总工会办公室、中国少年儿童报刊工作协会中学专业委员会主办的“‘文学之星’中国中学生作文大赛”决赛,并荣获全国一等奖。学校创办了《天立学报》,聘请了一批在全川知名度很高的专家、教授、博士生导师担任学术参谋,中学办学报,这在全国绝无仅有。 每周都有学生作品在《泸州晚报》等报刊公开颁发,至今累计已有300余件。   学校非常重视培养学生的科技创新才能,在泸州市第24届科技创新才能大赛中获得了8个一等奖,12个二等奖,这是泸州市历史上绝无仅有的。初2008级的何悦曾于2007年夺得第四届全国中小学劳技创新作品大赛金奖,并被评为“全国十大优秀青少年创新人物”。   泸州天立国际学校已经成为泸州市变革开放的窗口,文明进步的榜样。攀枝花市政府代表团30余人、成都市政府教育考察团70余人,先后在市政府指导伴随下来校考察,四川省高等学校文科学报研究会40余人来校参观,听取了田亩校长介绍学校创业开展情况,高度评价学校所获得的成绩。市内兄弟学校、友好单位更是常来交换,互相进修,共同进步。