三位一体的最大优势在于不确定性

　　在我近几年的辅导理论中，最成功的例子是2017级的一名考生以485分考上浙江科技学院的中德2+2工业设计专业，而这个专业高考录取分是603分，降了近120分。这是个极端的例子，该考生是美术生，17年浙江科技学院工业设计专业以三位一体的形式面向美术生招了5个学生，该考生在面试之前，参加了我组织的培训，仅仅三天的封闭训练，胆气口才大增，最后竟然拿到了综合本质测试的第二名!面试分数上超过别人十几分，折合成绩相当于高考总分增加了50分!开学后不久回校看我，快乐地对我说，他们五个人入学后，是和高考录取的学生合并一个班的，他的同学几乎全是名校毕业，600分以上的，本身分数太差，占了太大的便宜，开学一个月，几乎不敢和同学讲话!我宽慰他说，您分数上不如别人，不克不及因而而自卑，您的综合本质必定比别人好，以后会赶上以至超过别人!目前这位学生进修非常努力，正积极进修德语，准备参加公派德国留学。

　　其他的降70,60,50,40分录取的例子还有更多。

　　的陶正教师对于三位一体的优势有如下的认识：

　　一段线边的成绩(588分)，能不克不及录取省重点高校?

　　二本的成绩(557--590)，能不克不及录取一本类高校?

　　三本的成绩(507--557)，能不克不及录取二本以至一本?

　　专科的成绩(507分以下)，能不克不及录取本科院校?

　　这些，在普通类录取中，那是绝对不成能发生的事。但假如您参加了三位一体招生，以上可能都会发生。

　　这段话的主要意思是告诉大家，参加三位一体招生，能够凭低分考上相同的专业，这个分数的差值能够到达30-50分。

　　我在想，降分录取就是三位一体的最大好处吗?反过来说，大学三位一体招生就必然降分吗?

　　必定不是，相对一考定终身，三位一体对一个学生才能的考察是非常全面了。

　　比如高程度三位一体招生，看上去要求很低，学考合格就行，可是没有10个A的，敢去报吗?您10A,我10A,打平手;比过学考成绩再比竞赛成绩，您国一我国一，又打平手;竞赛比过再比年级排名，您前十我也前十，又打平手;比赛过三轮，还只是在材料初审阶段!三轮比赛中，无论哪样稍逊一筹，就被刷下来了。闯过初审之后，参加高考。高考考完，马上又参加校考，又是笔试又是面试。最后，高校不仅比力了考生的学考成绩，又比力了竞赛的成绩，还比力了高考的成绩，校考成绩，还与考生见过面，停止了面对面的交换!您说，一个人的全方位的才能和本质是不是被翻了个底朝天?

　　所以，高程度三位一体的考试，不仅不克不及降分，并且更磨人，更残酷!!!

　　它要让您参与全方位的比拼，不仅要成绩顶尖，还要综合本质顶尖，只要正真的学神才能玩这个游戏。因而，您也就能理解，为什么名校中农村学生越来越少，就是因为农村孩子知识才能构造上有缺陷，比不上城市的孩子。

　　相对来说，普通本科三位一体招生的合作要温和的多。我认为，它真正的优势在于为什么能降分录取的原因上。

　　从参加三位一体的考试流程来看，假设2023年浙江科技学院工业设计专业准备招30个学生，高考招20个，三位一体招10个，上一年高考录取分数是600分。

　　假设本年报名的学生有150人，初审后，留下90人。您要知道，这90人的高考均匀成绩很有可能是570分，因为假如分数能到达600分的学生，他就不会报这个专业，而是报630分的专业去了。然后是参加学校的面试，又淘汰一部分，留下20人。最后入围的这20人的高考均匀分很有可能是575分。这个专业的招生已经封闭，就在这20人里面选，外面的人分数再高，已经插不进来了。等高考分数出来后，这20人在第一批提早就填志愿，能上运气，不克不及上，继续填第一批志愿，他们多了一次被录取的时机!!!

　　还有20个名额在第一批招录，此时，只要600分以上的同学才敢填报这个专业，并且潜在的合作对手有好几千人，在录取结果出来之前，您即便是605分的考生，也没有完全的掌握能被录取。

　　因而，我认为，普通本科三位一体招生的最大优势在于，一是有限合作，纯粹是报考者之间的合作，把别人排除在外;二是面试能够突击训练，重视与不放在眼里不同宏大，增加了不确定性。正是这种不确定性，使三位一体的备考工作，产生的宏大的操作空间，使学生考入高一层次的学校成为可能。