四川省出台完善高考综合改革基础保障条件指导意见

　　从四川省人民政府常务会议上理解到，四川正式出台《关于进一步完善高考综合变革根底保障条件的指导定见》，通过施行办学条件提升、高中大班额化解等四大工程，完善四川高考综合变革。

　　此次指导定见总体要求是，增加学生的选择性，促进学生全面而有个性地开展。根据缺什么补什么的原则，实行分类施策，用两年时间全面提升全省高中阶段办学条件，鞭策高考综合变革根底条件进一步完善。

　　此次指导定见重点为施行四大工程。

　　1、施行教师保障工程

　　到2023年8月前普通高中师生比到达国家尺度，针对选课走班可能引起的构造性缺员问题，有针对性地采纳公开招聘、校际活动、跨学科任教、购置办事、退休返聘等法子予以补足配齐。加大县域内教师统筹调配力度，实现城乡之间、学校之间教师交换制度化，推进县域内教师资源平衡配置。

　　2、施行办学根底条件攻坚工程

　　通过新建、改建、扩建等方式，确保学校教室在2023年8月底前可以满足选课走班的教学需求。按办学规模合理配置常规尝试室、实训室和功能教室，结合进修实际情况建立学科教室、心理征询室、生涯指导规划中心等特色功能教室，满足学生多样化、个性化全面开展需求。

　　3、施行大班额化解工程

　　据理解，四川将逐渐消除大班额和减少超大规模学校，确保从2023年秋季新入学的高中一年级起，不呈现56人以上的大班额。实在控制超大规模普通高中学校，新建普通高中规模原则上不超越3000人。

　　4、施行测验宁静保障条件建立工程

　　在2023年12月底前完成尺度化考点晋级改造，2023年8月底前完成新建尺度化考点，确保省级组织的学业程度测验摆设在尺度化考点停止，尺度化考点的数量、设备适应高考和高中学业程度测验要求。

　　此外，据理解，在配套变革方面，四川还将成立学生综合本质评价档案，客观记录生长过程中的突出表示，及时准确将相关信息上传至综合本质评价档案信息办理平台。