严谨、笃行、高效、规范——记贵阳市第一中学赴日交流

2015年11月3日——11月11日，贵阳市第一中学一行15人赴日交换，在短短的九天时间里，我们观察了很多，见识了很多，考虑了很多，也收获了很多。

一．赴福冈县回响高中

福冈县回响高中是一所类似于中国职业技术高等专科的学校，所培养的并不是我们所说的高精尖人才，而是具有必然特长的人才或者是群众人才。所以他们在课程设置上很有特色，以培养人的某一个特长为主，比如书法、表演、音乐等等。在回响高中，首先，我们停止了传统的日本茶道体验。在茶道体验课上，一位和学生同龄的同学为我们完好地呈现了整个茶道的步骤，包罗洗杯、沏茶、送茶等等，一招一式，举手投足，都非常严谨有序，且每一步做得都有条不紊，如行云流水，整个过程让人感觉赏心悦目。同行的导游给我们介绍，学校会专门开设茶道课程，就是培养学生学会静心，让学生可以在进修传统茶道文化的同时沉静本身，积淀本身。在茶道室里，校方还专门为我们的到来挑选了一幅极其应景的条幅垂挂在墙面上，表示对远方客人的欢送。

回响高中对于此次的交换活动并不是流于外表，而是真正地做到了实处，做到了细处，让我们倍感温馨温馨。

除了茶道体验外，学校还给我们的学生摆设了音乐课程、烹饪课程等等，两种课程高度地表现了学生的参与性。在音乐课程中，学生通过手铃，合奏出一曲美好的音乐《雪绒花》，在进修过程中，回响高中的同学特别热情地手把手教我们的同学，一节课在融洽的气氛很快地度过，学生最后的展现也说明他们学有所得。随后的烹饪课程更让我震撼，一个学校竟然愿意劳心劳神地建立一个烹饪课堂就是为了培养学生的根本生活技能，让他们每一个人都可以在高中阶段掌握必备的烹饪知识，当他们走上社会，进入到工作岗位以后，这样的生活技能会让每个人受益匪浅。导游同时也告诉我们她的女儿还在学校里进修了缝纫的根本技巧，在很小时就能本身独立地完成一些简单的补缀工作。我不由想到，我们的学生很多在高中阶段都还缺乏这样的一种训练，以致于有些学生踏进大学校门时不是因为进修问题而是因为自理才能太差而被退学，反差之大值得深思。

二、赴宫崎县宫崎西高中

我们参观的第二所学校宫崎西高中是另一种特色的学校，它就和我们国内正常的高中一样，学生主要是通过高考考入大学停止进修。虽然与我们的学校性质相同，但是在这所高中的参观，也一样让人感触很深。首先，我们欣赏了一场极具表演性的书法展现，在书法班的部分同学载歌载舞的同时，另有两位同学利用短暂的时间迅速地写好了对我们的欢送语，当写好的欢送词呈如今我们面前时，作为非专业人士的我们不得不赞赏，写得非常有力道，冰冻三尺非一日之寒。而在后面的参观中，我们也专门观摩了他们的书法课。而后，我们还观摩了一堂中文课，授课教师给学生讲解了西楚霸王的故事，虽然我没有进到课堂里面，但当我听到伴随教师介绍时，内心感触还是颇深，在面对古代历史的态度上，现时代的我们能否应该多一些深思呢？

最后宫崎西高中为学生举办了一个很有意思的贸易活动：首先，学校把我们的学生和日方的学生分成九组，有一些组全部由我方同学构成，有一些组全部由日方同学构成，而另一些组则由双方同学混合构成，活动开端，每一组分发一些材料，学生按照材料剪裁成规定了长度和尺寸的各种图形并通过售卖给充当买家的教师获取代金币，最后看哪个小组得到的代金币最多哪个小组就获胜。在整个活动中，我们观察到有些组分工合理，共同协作，分配完任务后很快就开端剪裁，并边制作边停止代金币的兑换，而另一些组却没有明确的分工，所有人围在一起仅仅颁发意见却不实际操作，很久都出不来成果；有些组缺少材料就会通过交换的途径来获取资源，而有些组却不知道用本身多余的材料去换稀缺的材料，只会抱怨材料分配不公，导致没有办法完成图形的制作。经历了一段时间最终完毕时，我们惊奇地发现并非材料最丰富的组获得最多的代金币，反而是思维活泼，分工合理，团结一心，知道以物易物的组获得了最多的代金币。在完毕活动时，连我们的导游都非常的感概：在这个活动中，很容易看得出集体意识是我们可以更好地前行的必备因素。

三、衣食住行各方面

在整个交换活动中，我们深深地感遭到日方的摆设的精细到位，每天的行程都是准确到分钟，并且经历了一天以后就发现他们的摆设确实很合理，我们可以在他们的精细操作下准时准点、高效地做着每一件事。与此同时，在摆设我们认真做好交换时，日方也通过摆设不同的旅店、不同的饮食让我们领会到不同的日本文化民俗，能够说每天都能领会到日本的一个方面。包罗领会日本的温泉文化，日本的和食文化等等。当身在其中时，我们能更好地领会到他们做事的踏实和认真。比如我们的随行导游，一个非常有文化底蕴的人，她可以在我们看到任何一个景观或者建筑或者风景时，都能为我们作相应的知识介绍，而假如遇到我们的发问她拿捏不准时，她也不会信口开河，而是立马查阅材料，并且与别的两位随行导游停止讨论，直到大家都认可了答案才给我们停止讲解。

在这样的摆设下，每天我们充满等待，每天都是在惊喜中度过，每天也都会产生本身的思索，虽然两个国家在一些方面上有不同的见解，但知识是没有国界的，素养也是没有国界的，一个国家，一个民族，应该有怎样的理念和培养人才的意识，才能在今后日益剧烈的合作中立于不败之地，这个值得我们所有人深思。

李寒

2015年11月13日