“阅读，伴我成长”——贵阳一中“书香校园建设系列活动”正式启动

为不竭提升教师专业根底和文化底蕴，发掘和丰富贵阳一中作为一所百年名校学校文化内涵，2017年11月3日下午，我校正式启动贵阳一中“书香校园建立”系列活动。

学校邀请教育专家、中国教育报刊社全媒体中心舆情评论总监、教智库项目负责人、蒲公英评论网创办者张以瑾教师，华东师范大学出版社“大夏书系”策划人、《教师月刊》首席编纂朱永通教师来我校开展“阅读，伴我成长”专家讲座活动，贵阳一中全体教职工、贵阳一中新世界国际学校、贵阳一中普瑞学校的部分教师也参加了此次活动，聆听了两位专家的阅读心得与建议。我校党委书记、李华荣校长，党委副书记、纪委书记孔德富，副校长张周全、副校长陈章义、副校长蒋骞、工会主席王文强等学校指导全程参与了本次活动，此次活动由陈章义副校长主持。

讲座第一阶段，张以瑾教师作了题为《教师阅读的窘境与出路》的演讲。他从本身调查理论出发，条分缕析了当前教师阅读存在的窘境及背后的原因。张以瑾教师指出，教师阅读的窘境要得到处理，一是教师要发现教师职业的无限可能性，主动鞭策阅读和教师个人的专业成长结合，让教师在阅读的过程中有“获得感”。张以瑾教师还在讲座过程中保举了弗洛姆的《逃避自在》、怀特海的《教育的目的》等诸多教育哲学名著，鼓励大家阅读过程中创造出本身共同的文化产品，并运用到教学科研理论中。张以瑾教师提出的观点和阅读方法引起了大家的广泛共鸣，得到教师们的热烈掌声。

讲座的第二阶段，华东师范大学出版社的朱永通教师作了主题为《教师为什么要读书》的讲座，与大家分享了本身所观察到的诸多教育细节以及在读书、写作中不竭发现本身的旅程。朱教师以其充满哲思的语言深入地指出，身为人师，停止读书，就停止考虑，假如教师们都不读书，就是一种国家文明的倒退，退向愚蠢。朱教师针对教师们提出的阅读方法是以学科为切入点，以教育为归依入得其门，方获其趣。朱教师的讲座内容丰富、思想深入，得到教师们的高度赞扬。

活动最后，李华荣校长作总结发言。李华荣校长表示，张以瑾、朱永通两位教师的讲座内容丰富，从各种案例出发，以反思和成长为落脚点，畅谈了读书对于教师职业成长的重要意义。党的十九大对我国教育事业的开展提出了新要求和新内涵，为了办妥让人民满意的教育，身为人师的我们必需终身进修，而阅读是进修的根本方式。今后贵阳一中将开展系列“书香校园建立活动”，希望贵阳一中的教师阅读与悦读并重，不竭提升本身文化知识和教学素养，为实现“两个一百年”奋斗目的、实现中华民族伟大复兴的中国梦实现培养更多优秀人才。

陈章义副校长主持本次活动

张以瑾教师正在分享读书心得

朱永通教师以“教师为什么读书”为主题给大家作讲座

“阅读，伴我成长”——贵阳一中“书香校园建立系列活动”讲座现场

教师们在聚精会神听讲座

会后李华荣校长与朱永通教师交换感想

校办

                                            2017年11月3日