实验中学个体化教育走出新路

实验中学个体化教育走出新路

位于泸州市主城区澄溪口滨江路对面，即将开工修建的茜草长江大桥南桥头的泸州市实验中学，是2003年12月复评验收合格的四川省重点中学。该校1987年获四川省校风示范校，保持荣誉至今。近年来该校积极探究本质教育途径，提倡个体化教育，并当作本质教育的核心内容，将对学生的个性培养贯穿于校表里教育的全过程。积极探究特色教育，按照社会对人才培养的不同层次、不同方面的需要，以教学大纲、课程标准和教材为主线，辅以校本教育内容探究，积极停止有效的人力本钱投入，实现学生个性开展的良性循环。
课题引路开展本质教育
近年来，泸州市实验中学先后完成了国家级课题“语文进修方法与非智力培养结合研究”、市级课题“中学学科课堂教学形式创新研究”、区级课题“高中语文研究性进修单元教学形式探究”、校级微型课题共156个。
经过“语文进修方法与非智力培养结合研究”课题，他们提出了“学法指导与习惯培养结合教学原则”、“学法指导与非智力因素培养结合教学原则”，从不同层面涵盖了教育学原理提倡的常用教学原则，并围绕两个原则作出了系列讨论。专家认为：该课题符合课程变革和《语文课程标准》，具有较大的实用价值，其总结的理论具有较广泛的指导作用，技术成果具有较强的可操作性，不仅在语文学科有较大的指导作用，在其他学科也有较大的参考和借鉴价值。将学法指导与非智力因素培养结合作为教学原则停止研究，在国内并不多见，具有先进性，其研究成果在市内属领先程度。该课题获得泸州市江阳区科技进步奖。
“中学学科课堂教学形式创新研究”课题，在反复理论与不竭提炼的根底上，构成了各学科遍及适用的“教学生学会进修六步”教学形式：激趣—质疑—析疑—类化—解疑—同构，并构成了与之配套的16种合适不同学科、不同教学内容的教学形式。该课题获得了泸州市教学成果奖。
“高中语文研究性进修单元教学形式探究”课题，构成了合适语文单元教学的系列形式。该课题获得江阳区教学成果奖。
这些课题，丰富了教育理论的理论体系，为本质教育提供了充分的理论支撑。
重视主体开展学生自主性
学校强调人的价值，充分满足学生的开展需要，积极调动学生的自我教育，使学生成为自主、自强、自觉的人。该校教师重视鼓励学生的主动性，通过学生自主进修、自我办理和自我教育，实现学生主体地位，培养学生自尊、自强、自立等自主性品质和个性。他们通过各科课堂教会学生进修，开展学生的自主性。
关注差异启发学生创造性
该校教师亲密关注学生的差异性，强调人的特殊性。他们充分利用国家课程和教材及补充读本，探究多样化的教学形式和个别化教学方法，优化教学内容，促使学生在社会化的同时实现个性化。要请教师全面深化理解学生的一切，针对学生的个性特点，协助他们找到最能发挥个人创造性和个性才能的道路，并把社会开展的统一要求转化为每个学生的主观要素。
通过启发手段和审美教育，充分开掘学生的创造性。该校要请教师尊重学生的特殊性、好奇心，让学生有充分的心理宁静和自在，敢于发问题，开展求异思维才能，使创造性得到最充分的开发。例如：该校张崎教师在教学《荷塘月色》一课时，有同学提出：“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。”一句中“黑影如鬼”，令人毛骨悚然，作者为安在如此美好的情境里用一个并不美妙的喻体呢？张教师引导同学们讨论，同学们各抒己见，最终同学领会到了这句话的妙处，在于如实地传达出了作者此时此刻的表情——寂寞、孤单、凄冷。
该校将审美教育活动贯穿于学科教学过程中，积极培养学生的想象、直觉、灵感等非逻辑思维才能。充分发挥审美活动的形象性、直观性和愉悦性，使学消费生积极的创造性情感，开展创造性品质。
注重理论培养学生动手才能
学校通过丰富的课堂理论，培养学生的动手才能。例如：该校在文科教学活动中，亲密联络社会热点、难点问题，拓展学生的思维空间，开展学生处理实际问题的才能；在理科教育活动中，引导学生联络生活，丰富学生的生活理论内容，扩展学生的阅历，引导学生关注与课堂教学亲密关联的科技开展动态，利用课内知识处理自然科学问题；在艺术教育活动中，引导学生观察自然，培养他们的审美情趣；在科技教育活动中，培养学生的求知欲、兴趣和喜好；在体育教育活动中，培养学生顽强拼搏的精神；在公益教育活动中，培养学生热爱祖国、热爱集体、助报酬乐等道德品质。
各种各样的活动，成为该校开展学生个性的根本途径。学校要请教师经常变化活动形式和方法，最大限度地激发学生对活动的需求，强化学生参加活动的兴趣和才能，扩大学生的交往范围，使他们在活动和交往中培养完好的个性。
发掘信息化教育的潜力，开发培养学生的个性。该校将信息技术教育手段贯穿在学生个性化教育全过程，教师积极开发教学课件，引导学生参与教学活动，体验成功的快乐。培养学生爱学、自学、乐学的情趣。近年来，各学科都开发了一批行之有效的引导学生自主进修的课件。曹庸夫

刊载于2007年11月23日星期五《华西都市报》

原文刊载在2007年11月23日《华西都市报》上